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通过前期开展的数控线切割加工兴趣型认识性开放实验所取得的实验教学成果,对于素质教育的普遍含义的有了一定程度的理解.以一种新的求知型自主实验的形式和内容提高了开放实验的层次,收到了很好的实验效果.
数控线切割自主开放实验
【摘 要】
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通过前期开展的数控线切割加工兴趣型认识性开放实验所取得的实验教学成果,对于素质教育的普遍含义的有了一定程度的理解.以一种新的求知型自主实验的形式和内容提高了开放实
【机 构】
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北京理工大学机械与车辆工程学院先进制造实验室
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2003年4期
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