高中美术专业学科分层交叉教学模式实践探究——教学新方法研究

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传统的中学美术课教学方法比较单,不利于培养学生,应该多样化教学。高中美术课教学中还可融入传统文化,引导学生汲取本民族的文化艺术营养,对本民族的传统美术艺术产生强烈的认同感,进而培养学生高品位的美术审美素养。教学中运用现代技术,教学与时俱进,采用先进的教学理念和教学方法,为培养现代社会需要的高素质人才打好基础。
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