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博士、硕士学位授权学科是开展研究生教育的基础和依托,作为"医院、学院两位一体"办学模式的基本单位,学位授权学科的建设状况直接关系到医院、学院的长远发展.本文作者结合工作实践,就目前我院学位授权学科建设中存在的普遍问题进行了分析,并从学科定位和发展规划、学科人才队伍、学科教学投入、学科评估等四个方面提出了一些针对性的解决和改进措施,同时对学位授权学科建设中应把握的关系进行了探讨.