【摘 要】
:
血液输注作为临床有力的治疗和辅助治疗手段之一,挽救了无数危急病人的生命,血型学检测技术的应用是保障安全输血的基础,受血者和供血者血型不符合将出现严重的溶血性输血反
【机 构】
:
赣州市人民医院,上犹县人民医院检验科
论文部分内容阅读
血液输注作为临床有力的治疗和辅助治疗手段之一,挽救了无数危急病人的生命,血型学检测技术的应用是保障安全输血的基础,受血者和供血者血型不符合将出现严重的溶血性输血反应,甚至危及生命.随着人们的法制意识和科学管理水平的提高,“复检”血型的程序和要求是临床输血工作的重要内容之一.本文就2000年1月至2004年12月共“复检”15 699例次血型,现报告如下.
其他文献
肩周炎也称粘连性关节囊炎、漏肩风、凝肩、冻结肩、五十肩等。多见于40岁以上患者,临床常见。近年来笔者采用“宣痹汤联合臂丛阻滞”治疗本病,获得满意疗效,现介绍如下。
新的语文课程标准提出优化教学过程,提高教学效率,坚持以教师为主导,学生为主体,思维为核心,能力为目标,突出对学生阅读能力的培养。因此,培养学生的阅读技能对于语文教学来说是极其重要的。 1 学生阅读兴趣的培养 语文阅读教学成功与否的一个前提条件就是如何培养学生的阅读兴趣,如果能使阅读变“苦”为“乐”,就会“读”得轻松愉快,“读”得扎实牢固。 如何培养学生阅读的兴趣呢?首先要以情感人,引起共鸣。
美国ACM和IEEE-CS联合教程专题组1990年12月公布的《Computing Curricula 1991》(简称《91教程》),是目前适用计算机学科教学计划的权威性报告,对我国乃至世界计算机教学改革都
课堂教学是目前学校教育的主阵地,但需要进行教学方式、方法、策略和环境的改进。随着社会发展水平的提高,作为学校教育主体的课堂教学如何适应这种变化呢?最新教育思想认为,教师和学生都是教学过程中的主体,只不过在确认教师在教学过程中的主体和主导作用的同时,更加强调学生的主体作用。这是因为一切教学影响只有通过学生自身的活动才能为其接受,从这个意义上说,教学的成败在很大程度上取决于学生参与学习活动的主动性。
1临床资料患儿,女,8岁,因反复发热、头痛、呕吐一月余于2004年4月12日入院.患儿入院前1月余无明显诱因出现发热,伴头痛,频繁呕吐.头痛为阵发性,时轻时重,呕吐为非喷射性,呕吐
研究生党支部建设问题是研究生政治思想工作的中心议题,特别是在新时期下显得尤为重要。分析了研究生党建工作的基本现状,并结合实际对研究生党建工作进行了初步的探讨。
我国医疗体制改革正在向纵深方面发展,作为这项改革的主体——医院面临着新的挑战。如何在激烈的市场竞争中求生存,是摆在每个医院面前急需探讨的课题。同时,我们也清醒地认识到
目的:探讨腹腔镜手术治疗妇科疾病的临床应用价值.方法:回顾性分析145 例妇科腹腔镜手术,包括异位妊娠46例,盆腔炎16例,良性卵巢肿瘤56例,输卵管系膜囊肿21例,多囊卵巢综合症
随着计算机的发展、普及和各门学科的发展,计算机辅助教学无论在形式上和内容上都有了很大的发展。作为一种现代化的教学手段,计算机辅助教学可以利用计算机智能化的特点,转化教
大型精密仪器实验教学是高等学校培养四化建设高级人才的重要环节,它直接关系到培养现代化高级专门人才的规格和业务素质。如果我们培养的毕业生实验技能落后,思路较窄,又没有接