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虚拟现实技术（VR）构想最初是在20世纪80年代早期出现的，它的内容是基于人机交互手段这个基础的创新，使用的是计算机和新式的传感器工艺．将VR技术应用于高中物理实验教学中。形成类同的模拟实验情境，能够让实验者体验到更为真实的实验场景．而其中虚拟实验的创设，主要利用了计算机技术当中的图形生成技术，并且通过“虚拟”的手段对实验流程与实验环境进行模仿，从而提升实验的便捷性与真实性．VR技术与高中物理实验的结合，就是通过实践手段将虚拟现实技术融人物理实验当中，应用前景广阔，具有非常重要的现实意义。