“体育核心素养”下小学体育游戏的优化策略探究

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新课程标准中明确提出小学体育课程应当以健康第一的教学理念贯穿于教学全过程,提高学生身体素质,促使学生身心健康发展,帮助学生获得体育与健康知识技能,从而养成良好的锻炼习惯.在新课程标准下,教师应当有效应用游戏教学法,增强学生的学习兴趣,提高学生活动参与热情,进一步促进体育教学活动的有序开展.
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