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形态设计课是工业设计课程中的重要环节，以往的课程实验教学中缺乏与产品结构的联系，学生往往对形态和构造的理解产生脱节。文章提出将产品结构的概念引入到形态设计实验教学改革中，并采取新颖的评价体系，研究如何培养学生从产品结构的角度更好地掌握形态设计的课程目标。
基于产品结构的形态设计实验教学改革研究
【摘 要】
：
形态设计课是工业设计课程中的重要环节，以往的课程实验教学中缺乏与产品结构的联系，学生往往对形态和构造的理解产生脱节。文章提出将产品结构的概念引入到形态设计实验教学改
【机 构】
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浙江工业大学艺术学院
【出 处】
：
高教与经济
【发表日期】
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2012年1期
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