【摘 要】
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在网络舆情视域下,高校思政教学面临着更多挑战,既要充分考虑到不同学生网络舆情及思政教育引导需求上的差异,也要重视高校思政教学定位创新的诉求.为提升高校思政教学水平,
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在网络舆情视域下,高校思政教学面临着更多挑战,既要充分考虑到不同学生网络舆情及思政教育引导需求上的差异,也要重视高校思政教学定位创新的诉求.为提升高校思政教学水平,使其能够充分满足学生的学习及发展需求,本文就针对网络舆情对高校思政教学的影响进行分析,探究网络舆情视域下高校思政教育定位创新的具体措施,希望能为高校思政教学的进步和发展提供有利依据.
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