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正所谓:“知己知彼,百战百胜.”在社会快速发展的今天,初中生生活的环境较以往有了比较大的改变. 面对新时期、新环境、新情境下的初中生,初中英语教师必须要对初中生的心理特征和学习需求等进行深入调查和分析.之后针对性提出教学策略,力求可以最大程度提升学生的自主学习有效性.
基于学生心理状态的初三英语教学策略思考
【摘 要】
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正所谓:“知己知彼,百战百胜.”在社会快速发展的今天,初中生生活的环境较以往有了比较大的改变. 面对新时期、新环境、新情境下的初中生,初中英语教师必须要对初中生的心理
【机 构】
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江苏省泰兴市实验初中
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年18期
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