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<正>我们的新课改非常注重教学生学会学习,而学会学习的基本途径是学会自学,而培养学生自学能力的重要途径之一就是注重培养学生良好的预习习惯。因此,我们在小学数学教学中,要克服以前"零预习"的教学思维定势,通过引导小学生"预习",提高学生的数学自学能力。
克服“零预习”,掌握自学方法
【摘 要】
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<正>我们的新课改非常注重教学生学会学习,而学会学习的基本途径是学会自学,而培养学生自学能力的重要途径之一就是注重培养学生良好的预习习惯。因此,我们在小学数学教学中,
【机 构】
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山东省淄博市博山区中心路小学;
【出 处】
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现代教育科学(小学教师)
【发表日期】
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2009年06期
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