【摘 要】
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本文主要探讨了初中历史教学中的情景教学的运用,分析了在教学活动中如何改进教学活动以促进情景教学,创造良好的课堂氛围,以期能够通过这种分析,促进使历史教学课堂的互动性
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本文主要探讨了初中历史教学中的情景教学的运用,分析了在教学活动中如何改进教学活动以促进情景教学,创造良好的课堂氛围,以期能够通过这种分析,促进使历史教学课堂的互动性增加,提高教学质量。
This paper mainly discusses the use of situational teaching in junior high school history teaching, analyzes how to improve teaching activities in teaching activities so as to promote situation teaching and create a good classroom atmosphere, in order to promote the interaction of history teaching class through this analysis Increase, improve teaching quality.
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