【摘 要】
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人的社会化是由“生物人”变为“社会人”的过程。学校体育教育在人的社会化过程中,对人们变更生活方式、习得生存手段、规范社会行为、培养社会价值观、形成科学世界观以及
【机 构】
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南京信息工程大学体育部,南京信息工程大学体育部 江苏南京210044,江苏南京210044
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人的社会化是由“生物人”变为“社会人”的过程。学校体育教育在人的社会化过程中,对人们变更生活方式、习得生存手段、规范社会行为、培养社会价值观、形成科学世界观以及社会角色定位等方面均呈现出明显的功能性特征。
Human socialization is from “biological people” to “social person” process. Physical education at school shows obvious functional characteristics in the process of human socialization, changing people’s life style, acquiring living means, standardizing social behavior, cultivating social values, forming scientific world outlook and social role positioning.
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