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期刊论文
活跃课堂气氛,提高教学实效
活跃课堂气氛,提高教学实效
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jly1211
【摘 要】
:
英语课堂教学是一种层次性强、功能多样、综合运用于人体各个感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。英语课堂教学中应注意充分发挥学生的主体作用,科学合理利用
【作 者】
:
闫瑞琴
【机 构】
:
河北省乐亭县新寨初级中学河北乐亭063602
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2013年3期
【关键词】
:
英语课堂教学
主体作用
教学评价手段
师生关系
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英语课堂教学是一种层次性强、功能多样、综合运用于人体各个感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。英语课堂教学中应注意充分发挥学生的主体作用,科学合理利用教学评价手段,还要建立平等、和谐的师生关系。
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