【摘 要】
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本文从班主任角色定位、建立班级文化、抓好班级干部队伍、因材施教的教育方法等角度进行探讨如何做好中职学校班级管理工作,实现学生的自我教育、自我管理和自我服务,为企业
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本文从班主任角色定位、建立班级文化、抓好班级干部队伍、因材施教的教育方法等角度进行探讨如何做好中职学校班级管理工作,实现学生的自我教育、自我管理和自我服务,为企业培养技术过硬、素质全面的人才。
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