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＜正＞一部小小的手机,引发了一个巨大的讨论话题:教育者究竟该如何管理学生的手机?这不是个新话题,但却是一个持续升温的话题。本期刊登的文章中徐力老师以研究的心态看待手机管理问题,运用访谈、问卷调查等方式搜集信息、分析问题,最终与学生达成"君子协定",问题得以圆满解决。正如北京市海淀区教育科学研究所的王侠老师所指出的,面对新时代的新问题,教师应该采用科学研究的方法严谨地分析问题,灵活地解决问题。希望这组文章对您解决手机问题有所裨益。