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如果把学生比作一艘船,学生的学习就像船在逆水前行。教师的作用往往不是推就是拉,帮助学生们前行,像撑篙人在向前推,亦像纤夫一样用劲往前拉。在这个过程中,教师的付出是伟大的,但学生被动地接受知识,效果并不理想。新课改倡导教师做引导者,把课堂还给学生,把学生领向知识的海岸,从而主动完成教学目标。
从“推拉”走向“引领”——例谈《草原》教学中教师的引领作用
【摘 要】
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如果把学生比作一艘船,学生的学习就像船在逆水前行。教师的作用往往不是推就是拉,帮助学生们前行,像撑篙人在向前推,亦像纤夫一样用劲往前拉。在这个过程中,教师的付出是伟
【机 构】
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武威市凉州区西苑实验小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2017年22期
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