“特色+精品”课程体系的构建与实践——以阿坝师范学院音乐舞蹈教育专业为例

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以阿坝师范学院音乐舞蹈教育专业为例,分析了音乐舞蹈教育专业的现状,从课程结构调整,开发校本"特色"教材,打造"精品"艺术作品等方面指出构造民族地区高校"特色+精品"课程体系的具体措施.
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