论文部分内容阅读
投放适宜幼儿发展的自然材料,能够促进幼儿审美能力的发展,提高幼儿的动手操作能力,培养幼儿的形象思维能力,激发他们自主创造的兴趣。一、小班美工区自然材料投放存在的问题（一）自然材料多而不精实践中我们发现,小班幼儿教师为了达到教学目标,喜欢一味地增加自然材料的种类和数量,忽视了幼儿现有的经验和可能达到的经验,从而导致投放的自然材料没有得到有效利用。此外,有些美工区的