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现阶段,初中生在词汇学习中暴露出了较多的问题,学生对单词学习不感兴趣、记忆单词效率低下、单词记忆混淆等问题充斥着整个初中阶段的词汇教学,为了有效解决这一不良现象,教师应该从源头抓起,在单词教学策略上花费一番功夫,为学生高质量的单词教学贡献一份力量.
初中英语词汇教学初探
【摘 要】
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现阶段,初中生在词汇学习中暴露出了较多的问题,学生对单词学习不感兴趣、记忆单词效率低下、单词记忆混淆等问题充斥着整个初中阶段的词汇教学,为了有效解决这一不良现象,教
【机 构】
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江苏省新沂市行知学校
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2004年期
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