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虽然中等职业学校教师专业发展研究是一个新的研究领域,但是已有的研究成果数量众多。这些研究成果涉及中等职业学校教师专业发展的多个维度。对于研究的成果,从内涵、阶段以及专业化这三方面来进行梳理总结,多层次地深化了我们对这一研究的认识,有助于我们对这一研究的深入探讨。
中等职业学校教师专业发展文献综述
【摘 要】
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虽然中等职业学校教师专业发展研究是一个新的研究领域,但是已有的研究成果数量众多。这些研究成果涉及中等职业学校教师专业发展的多个维度。对于研究的成果,从内涵、阶段以
【机 构】
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浙江师范大学职业技术教育学院,浙江师范大学职业教育研究中心
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2012年16期
【基金项目】
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全国教育科学规划职业教育研究专项课题“社会结构变迁对农村青少年职业教育选择心态的影响机制研究”(项目编号:GJA114004);教育部人文社科研究一般项目“社会结构规约下的农村青少年职业教育选择框架研究”(项目编号:11YJA880087)
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