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目前传统的教学，被动单一的灌输式授课形式，学生不爱学，创新意识和实践能力依然被束缚着。为此，教师要遵循教学规律和原则，使用成效的教学策略，引导学生乐于参与、主动参与语文教学活动。
教学策略成效研究
【摘 要】
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目前传统的教学，被动单一的灌输式授课形式，学生不爱学，创新意识和实践能力依然被束缚着。为此，教师要遵循教学规律和原则，使用成效的教学策略，引导学生乐于参与、主动参与语文教学
【机 构】
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漳浦县石榴中心学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年26期
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