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摘要：培养幼儿形成健康的个性是家庭教育的责任与义务。家庭是幼儿接触的第一环境，幼儿对家长充满了信任与依赖，因此家庭教育对幼儿个性发展具有直观重要的影响。基于此，本文分析影响幼儿个性发展的因素，并提出在家庭教育中促进幼儿个性良好发展具备健全人格的相关策略。
关键词：家庭教育;幼儿个性发展;影响及策略
幼儿是儿童性格形成的关键时期，是人格形成的初期阶段。家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿成长道路上的第一任教师。家庭教育通过父母的教育方式、家庭环境与人格特征对幼儿的个性发展产生深远影响，促使幼儿形成健康的人格。
一、影响幼儿个性发展的因素
（一）家庭环境影响
随着我国经济水平的不断提升，当今幼儿的物质条件普遍十分优越。大部分幼儿都来自独生子女家庭，在家长的过分宠爱下，幼儿普遍存在自我意识较强的现象，这对幼儿日后的成长十分不利。此外，有些家庭的经济水平相对较差，难以为学生提供优渥的物质条件，很多家长没有向幼儿传递正确的思想观念，导致学生在成长的过程中容易受到外界因素的干扰，最终形成错误的价值观与自卑心理。
（二）性格影响
幼儿阶段的儿童具有较强的模仿能力，父母的言行举止都是幼儿的模仿对象。例如，有些家长的性格急躁，缺乏耐心，经常会在生活中有一些激烈的言行。在与幼儿相处的过程中，由于缺乏耐心会强迫孩子做自己不喜欢做的事，忽略了幼儿的感受，幼儿只能被动地接受家长的教育观念，这对幼儿的性格成长带来严重制约，在无形中让幼儿模仿了家长的性格特征。家长的个性与生活习惯都会折射在幼儿的身上。
（三）家长的教育程度及个人素质影响
家长所受教育程度及个人素质将直接影响幼儿的个性。有些家长由于受教育程度较低，在日常生活中的言行举止有不妥之处，这些都会影响幼儿的价值观。家长的不良言行举止，将为幼儿起到错误的示范，对幼儿的个性及价值观念都会产生影响。还有一些家长虽然接受了高等教育，但是个人素质并不高，家长要意识到自身言行对幼儿成长不可或缺的作用影响，在与幼儿相处的过程中，要注意个人行为，认识到个人教育对幼儿成长的重要作用，严格要求自身的言行举止，为幼儿传递正确的价值观念，从而促进幼儿健康成长。
二、在家庭教育中培养幼儿良好个性发展的相关策略
（一）采用情感温暖的教育方式
家长是家庭教育中的主导者，势必要重视家庭教育对幼儿个性的影响，并做出相应的改变。家长要不断提升自身的素质，积极更新自身的教育理念，在提升自身文化素质的同时，提升自身的心理素质，而且还要提升自身修养，深入了解教育理念。首先，家长的陪伴对幼儿的个性具有重要影响，陪伴能够让幼儿感受到家长的爱与温暖。父母要为幼儿提供相对自由的成长空间，在为幼儿提供快乐童年的同时，培养幼儿形成良好的个性。其次，父母要充分尊重幼儿，通过沟通与交流了解幼儿的需求与情感，从而帮助幼儿形成健康的个性。注重过程不要急功近利，只看結果。
（二）为幼儿创设温馨和谐的家庭环境
温馨和谐的成长环境是幼儿形成健全个性的基础与重要因素。家长在处理家庭成员关系的时候，要让幼儿感受到尊老爱幼、互相关爱的家庭氛围，使幼儿意识到他不是家里的“太阳”，他也要学会关爱他人，从而避免幼儿形成霸道强势的个性，有助于帮助幼儿形成独立的性格。此外，家庭成员之间相互信任、相互理解、和谐友善的氛围是教育好幼儿的前提条件，也是影响幼儿个性的重要因素。最后，父母要与幼儿之间建立信任关系，认真倾听幼儿的心声，是家长获得幼儿信任的关键步骤。在取得幼儿信任后，幼儿才会与父母之间建立信任关系，从而家长才有利于适时引导幼儿，做幼儿关键时刻的引路人。
（三）父母要起到榜样的作用
家庭教育的首要环节是父母先进行自我教育。父母的个性与人格品行能够对幼儿形成潜移默化的影响，因此，家长要严格要求自身的品行，树立正确积极的人生观，为幼儿起到榜样的作用，通过言传身教引导幼儿形成健康的个性。首先，父母要严以律己，在生活中重视自己的言行举止，坚持以严格的标准要求自己，从而在无形中获得幼儿的信任与尊重。父母得体的言行举止与正确的道德品格能够为正在成长的过程中的幼儿留下深刻的印象。其次，父母要做好言行一致，不能只为幼儿订立规矩，而自身不遵守，要带头遵守家庭制度，让幼儿感受到父母的以身作则。
（四）为幼儿营造良好的家庭氛围
不同的家庭会培养出不同个性的幼儿，要想解决幼儿个性发展问题，势必要具有针对性与科学性的策略，并长期贯彻执行到家庭教育中，良好的家庭氛围是幼儿个性形成的重要因素。首先，父母要加强家庭团结构建，让幼儿从家庭氛围中感受到尊老爱幼;幼儿父母在与幼儿祖父母辈沟通的过程中，要建立艮好的沟通关系，让幼儿感受到家庭环境的和睦与幸福。其次，家长要以民主的方式对幼儿进行教养，坚持秉承科学的育儿理念，为幼儿构建民主和谐的家庭环境。最后，对于家庭破裂的父母要积极探寻多种措施与办法改善并解决沟通问题，为幼儿提供一个相对舒适安定的家庭环境，尽量避免家庭破裂对幼儿造成的个性影响，不要在幼儿面前用语言攻击对方，让幼儿夹在中间无法辨别父母的对错是非，要想办法在幼儿面前同样承担起父亲和母亲的责任，让幼儿感受到父母是爱自己的，引导幼儿形成健康的个I生。
三、结语
幼儿的个性发展情况对幼儿的一生都会产生深远影响，幼儿时期是儿童个性发展与性格形成的关键时期，在此阶段，家庭教育是幼儿成长的主要教育环境，也是幼儿个性养成的基础条件，为此，家长要高度重视家庭教育对幼儿个性的重要影响。家长要肩负起自身的责任，积极更新育儿理念，为幼儿提供良好的个性成长环境，培养幼儿形成健康的个性与性格。
（责编：张欣）
关键词：家庭教育;幼儿个性发展;影响及策略
幼儿是儿童性格形成的关键时期，是人格形成的初期阶段。家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿成长道路上的第一任教师。家庭教育通过父母的教育方式、家庭环境与人格特征对幼儿的个性发展产生深远影响，促使幼儿形成健康的人格。
一、影响幼儿个性发展的因素
（一）家庭环境影响
随着我国经济水平的不断提升，当今幼儿的物质条件普遍十分优越。大部分幼儿都来自独生子女家庭，在家长的过分宠爱下，幼儿普遍存在自我意识较强的现象，这对幼儿日后的成长十分不利。此外，有些家庭的经济水平相对较差，难以为学生提供优渥的物质条件，很多家长没有向幼儿传递正确的思想观念，导致学生在成长的过程中容易受到外界因素的干扰，最终形成错误的价值观与自卑心理。
（二）性格影响
幼儿阶段的儿童具有较强的模仿能力，父母的言行举止都是幼儿的模仿对象。例如，有些家长的性格急躁，缺乏耐心，经常会在生活中有一些激烈的言行。在与幼儿相处的过程中，由于缺乏耐心会强迫孩子做自己不喜欢做的事，忽略了幼儿的感受，幼儿只能被动地接受家长的教育观念，这对幼儿的性格成长带来严重制约，在无形中让幼儿模仿了家长的性格特征。家长的个性与生活习惯都会折射在幼儿的身上。
（三）家长的教育程度及个人素质影响
家长所受教育程度及个人素质将直接影响幼儿的个性。有些家长由于受教育程度较低，在日常生活中的言行举止有不妥之处，这些都会影响幼儿的价值观。家长的不良言行举止，将为幼儿起到错误的示范，对幼儿的个性及价值观念都会产生影响。还有一些家长虽然接受了高等教育，但是个人素质并不高，家长要意识到自身言行对幼儿成长不可或缺的作用影响，在与幼儿相处的过程中，要注意个人行为，认识到个人教育对幼儿成长的重要作用，严格要求自身的言行举止，为幼儿传递正确的价值观念，从而促进幼儿健康成长。
二、在家庭教育中培养幼儿良好个性发展的相关策略
（一）采用情感温暖的教育方式
家长是家庭教育中的主导者，势必要重视家庭教育对幼儿个性的影响，并做出相应的改变。家长要不断提升自身的素质，积极更新自身的教育理念，在提升自身文化素质的同时，提升自身的心理素质，而且还要提升自身修养，深入了解教育理念。首先，家长的陪伴对幼儿的个性具有重要影响，陪伴能够让幼儿感受到家长的爱与温暖。父母要为幼儿提供相对自由的成长空间，在为幼儿提供快乐童年的同时，培养幼儿形成良好的个性。其次，父母要充分尊重幼儿，通过沟通与交流了解幼儿的需求与情感，从而帮助幼儿形成健康的个性。注重过程不要急功近利，只看結果。
（二）为幼儿创设温馨和谐的家庭环境
温馨和谐的成长环境是幼儿形成健全个性的基础与重要因素。家长在处理家庭成员关系的时候，要让幼儿感受到尊老爱幼、互相关爱的家庭氛围，使幼儿意识到他不是家里的“太阳”，他也要学会关爱他人，从而避免幼儿形成霸道强势的个性，有助于帮助幼儿形成独立的性格。此外，家庭成员之间相互信任、相互理解、和谐友善的氛围是教育好幼儿的前提条件，也是影响幼儿个性的重要因素。最后，父母要与幼儿之间建立信任关系，认真倾听幼儿的心声，是家长获得幼儿信任的关键步骤。在取得幼儿信任后，幼儿才会与父母之间建立信任关系，从而家长才有利于适时引导幼儿，做幼儿关键时刻的引路人。
（三）父母要起到榜样的作用
家庭教育的首要环节是父母先进行自我教育。父母的个性与人格品行能够对幼儿形成潜移默化的影响，因此，家长要严格要求自身的品行，树立正确积极的人生观，为幼儿起到榜样的作用，通过言传身教引导幼儿形成健康的个性。首先，父母要严以律己，在生活中重视自己的言行举止，坚持以严格的标准要求自己，从而在无形中获得幼儿的信任与尊重。父母得体的言行举止与正确的道德品格能够为正在成长的过程中的幼儿留下深刻的印象。其次，父母要做好言行一致，不能只为幼儿订立规矩，而自身不遵守，要带头遵守家庭制度，让幼儿感受到父母的以身作则。
（四）为幼儿营造良好的家庭氛围
不同的家庭会培养出不同个性的幼儿，要想解决幼儿个性发展问题，势必要具有针对性与科学性的策略，并长期贯彻执行到家庭教育中，良好的家庭氛围是幼儿个性形成的重要因素。首先，父母要加强家庭团结构建，让幼儿从家庭氛围中感受到尊老爱幼;幼儿父母在与幼儿祖父母辈沟通的过程中，要建立艮好的沟通关系，让幼儿感受到家庭环境的和睦与幸福。其次，家长要以民主的方式对幼儿进行教养，坚持秉承科学的育儿理念，为幼儿构建民主和谐的家庭环境。最后，对于家庭破裂的父母要积极探寻多种措施与办法改善并解决沟通问题，为幼儿提供一个相对舒适安定的家庭环境，尽量避免家庭破裂对幼儿造成的个性影响，不要在幼儿面前用语言攻击对方，让幼儿夹在中间无法辨别父母的对错是非，要想办法在幼儿面前同样承担起父亲和母亲的责任，让幼儿感受到父母是爱自己的，引导幼儿形成健康的个I生。
三、结语
幼儿的个性发展情况对幼儿的一生都会产生深远影响，幼儿时期是儿童个性发展与性格形成的关键时期，在此阶段，家庭教育是幼儿成长的主要教育环境，也是幼儿个性养成的基础条件，为此，家长要高度重视家庭教育对幼儿个性的重要影响。家长要肩负起自身的责任，积极更新育儿理念，为幼儿提供良好的个性成长环境，培养幼儿形成健康的个性与性格。
（责编：张欣）