论文部分内容阅读
每年的1月4日,我们学校都要举行“跳蚤(zǎo)市场”活动。“跳蚤市场”可不是卖小跳蚤的市场,是让各班同学把各种各样小东西拿出来在校园里摆摊(tān)卖,卖得的钱最后都捐给学校建设图书馆。所以,这个活动有一个好听的名字,叫“爱心大行动”。
可是学校说一、二年级的同学还不太会保管商品和算价钱,只让三到六年级的同学摆摊。我们班的曾立伟就说过:“这样还叫什么爱心大行动,不如改叫‘三、四、五、六年级大行动’算了。”可是今年他肯定不会这么说了,因为我们现在已经是三年级学生,可以到跳蚤市场摆摊啦。
我用妈妈给的一百元钱,从姑姑的文具店批發了好多作业本、橡皮擦、水彩笔,然后摆在班级前的走廊(láng)上卖。姑姑还送给我一卷价格标签,我按她教我的办法,把每一件东西都按成本加上5角或1元钱,写在标签上,然后贴好。
可以开始叫卖了,我突然发现自己的心跳得很快。哎,第一次开口卖东西还真难为情!可是,我们学校的这个活动已经让大家都养成习惯了,所以各班的摊位还没吆(yāo)喝(he),就来了不少顾客。
一、二年级的同学最早跑过来,他们虽然不能卖东西,但是可以带一些零钱来买东西。我发现这些小同学真可爱,他们问完价格,都不会砍价,就掏钱把东西买走了,所以我的那些文具很快就只剩下一点了。
后来高年级的同学也来了,我本来以为这些同学肯定会很大方地把我剩下的东西全买走,可是没想到他们都很会砍价,我标上两元钱的本子,居然问我5角钱卖不卖。我气呼呼地说:“这连本钱都不够的!”然后他们就狡猾地问我:“那你的成本是多少?”我差点把“1元钱”说出来了,还好赶紧捂(wǔ)住了嘴巴。
我看到时间也不早了,就“挥泪大甩卖”,把剩下的这些文具全按我进货的价钱,卖给高年级的同学了。最后我一清点,居然有整整175元呢。
不过,我捐给班级的只有150元钱。因为我后来在五(3)班的摊位上,看到有一个同学在卖从外国带回来的“不用钉子的订书机”,我觉得很好玩,就用25元钱买下来了。这样一来,我就只剩下150元钱可以捐了。我这样做是不是不对呀?
可是学校说一、二年级的同学还不太会保管商品和算价钱,只让三到六年级的同学摆摊。我们班的曾立伟就说过:“这样还叫什么爱心大行动,不如改叫‘三、四、五、六年级大行动’算了。”可是今年他肯定不会这么说了,因为我们现在已经是三年级学生,可以到跳蚤市场摆摊啦。
我用妈妈给的一百元钱,从姑姑的文具店批發了好多作业本、橡皮擦、水彩笔,然后摆在班级前的走廊(láng)上卖。姑姑还送给我一卷价格标签,我按她教我的办法,把每一件东西都按成本加上5角或1元钱,写在标签上,然后贴好。
可以开始叫卖了,我突然发现自己的心跳得很快。哎,第一次开口卖东西还真难为情!可是,我们学校的这个活动已经让大家都养成习惯了,所以各班的摊位还没吆(yāo)喝(he),就来了不少顾客。
一、二年级的同学最早跑过来,他们虽然不能卖东西,但是可以带一些零钱来买东西。我发现这些小同学真可爱,他们问完价格,都不会砍价,就掏钱把东西买走了,所以我的那些文具很快就只剩下一点了。
后来高年级的同学也来了,我本来以为这些同学肯定会很大方地把我剩下的东西全买走,可是没想到他们都很会砍价,我标上两元钱的本子,居然问我5角钱卖不卖。我气呼呼地说:“这连本钱都不够的!”然后他们就狡猾地问我:“那你的成本是多少?”我差点把“1元钱”说出来了,还好赶紧捂(wǔ)住了嘴巴。
我看到时间也不早了,就“挥泪大甩卖”,把剩下的这些文具全按我进货的价钱,卖给高年级的同学了。最后我一清点,居然有整整175元呢。
不过,我捐给班级的只有150元钱。因为我后来在五(3)班的摊位上,看到有一个同学在卖从外国带回来的“不用钉子的订书机”,我觉得很好玩,就用25元钱买下来了。这样一来,我就只剩下150元钱可以捐了。我这样做是不是不对呀?