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“简”和“雅”是语文课堂教学中核心素养落地缺一不可的目标。课堂教学对“简”的追求指教学目标的简明、教学内容的简约、教学过程的简朴,对“雅”的追求主要是培养雅正、雅趣、雅致的文雅之人。“简”是走向“雅”的“简”,“雅”是由“简”而致的“雅”。“简雅课堂”指向语文核心素养,旨在引导偏向学科价值或偏向育人价值的教学取向得以纠偏补正,并使二者实现融合。