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作业是课堂教学的延伸与补充,教师要以发挥学生自主潜能为出发点,针对不同的教学内容,精心设计多元化的作业,体现作业的魅力,着力构建多元化的作业评价体系.
小学数学作业多元化设计与评价
【摘 要】
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作业是课堂教学的延伸与补充,教师要以发挥学生自主潜能为出发点,针对不同的教学内容,精心设计多元化的作业,体现作业的魅力,着力构建多元化的作业评价体系.
【机 构】
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江苏省盱眙县三河实验小学 江苏盱眙 211742
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年17期
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