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分析了现行“现代电气与可编程控制技术”课程体系中存在的种种桎梏人才培养的弊端,阐明了进行教学改革的必然性.从大纲、内容、方法及实践创新等环节入手,对课程体系进行改革,形成了以学生为主体,教师为主导的新型教学模式.
机电工程专业“现代电气与可编程控制技术”教学改革与实践
【摘 要】
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分析了现行“现代电气与可编程控制技术”课程体系中存在的种种桎梏人才培养的弊端,阐明了进行教学改革的必然性.从大纲、内容、方法及实践创新等环节入手,对课程体系进行改
【机 构】
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郑州轻工业学院,河南郑州,450002
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2008年12期
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