【摘 要】
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文章通过文献调研法、网络调研法和内容分析法,对英国2020 QS世界大学排行中,英美排名前30的高校的专业志愿服务情况展开调研,并根据专业志愿服务运行过程中准入、培训、激励、保障、退出等各个环节,基于生命周期视角探讨高校图书馆专业志愿服务运行机制。从准入的科学性、培训的计划性、激励的有效性、保障的持续性及参与的灵活性出发,构建完善的、良性的、可持续的专业志愿服务运行机制,形成图书馆领导、行政协调、
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“高校图书馆吸引专业志愿服务的制度基础及管理机制研究”（项目编号:18BTQ018）的研究成果之一；
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文章通过文献调研法、网络调研法和内容分析法,对英国2020 QS世界大学排行中,英美排名前30的高校的专业志愿服务情况展开调研,并根据专业志愿服务运行过程中准入、培训、激励、保障、退出等各个环节,基于生命周期视角探讨高校图书馆专业志愿服务运行机制。从准入的科学性、培训的计划性、激励的有效性、保障的持续性及参与的灵活性出发,构建完善的、良性的、可持续的专业志愿服务运行机制,形成图书馆领导、行政协调、公众参与、志愿者自律的多元主体、分责治理的专业志愿服务管理格局,为高校图书馆更好地吸引专业人士从事志愿服务提供参考。
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