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在新课程的背景下传统的教学方式已经很难满足现代教育的需求,在小学数学课堂中也要除旧革新,数学是一门抽象性学科要求学生们具有一定思维能力和逻辑性,尤其是在小学阶段学生处于成长期就更需要教师的正确引导,由于有的地方教学条件差思想观念落后导致学生对数学产生厌烦感从而失去学习的兴趣.基于此本文主要简述了新课程背景下小学数学课堂教学中出现的问题及解决措施.