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当前高中通用技术课程在实施过程中普遍存在着一些问题,例如教学形式单一、实验内容与设备陈旧、教师实验教育经验缺乏、实验实施过程不规范等,面对这些问题必须积极探索高中通用技术实验教学的实施策略,以期实现高中通用技术课程的健康发展。
高中通用技术实验教学现状分析及对策
【摘 要】
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当前高中通用技术课程在实施过程中普遍存在着一些问题,例如教学形式单一、实验内容与设备陈旧、教师实验教育经验缺乏、实验实施过程不规范等,面对这些问题必须积极探索高中
【机 构】
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浙江省临海市杜桥中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年21期
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