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目的:探讨三叉神经核病损表现的教学方法.方法:分析三叉神经核病损表现产生的解剖学基础与人类进化过程.结果:这一方法表达了三叉神经核病损表现产生的基础与临床的关系,学生们容易理解.结论:利用解剖学基础与人类进化过程能较好地解决三叉神经核病损表现的教学难题.
三叉神经核病损表现的教学方法探讨
【摘 要】
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目的:探讨三叉神经核病损表现的教学方法.方法:分析三叉神经核病损表现产生的解剖学基础与人类进化过程.结果:这一方法表达了三叉神经核病损表现产生的基础与临床的关系,学生
【机 构】
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长江大学第一临床医学院长江大学附属第一医院 湖北荆州 434000
【出 处】
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东方食疗与保健
【发表日期】
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2017年10期
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