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抓好了朗读,就抓好了语文教学的根本.学生朗读能力的提高不可能一蹴而就,需要长时间的训练.本文分析了朗读教学的价值及朗读教学的有效策略,以引导学生进入深度学习的状态.
用朗读指导叩开学生深度学习之门
【摘 要】
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抓好了朗读,就抓好了语文教学的根本.学生朗读能力的提高不可能一蹴而就,需要长时间的训练.本文分析了朗读教学的价值及朗读教学的有效策略,以引导学生进入深度学习的状态.
【机 构】
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江苏省苏州市相城区蠡口实验小学,江苏 苏州,215133
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2020年5期
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