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摘要: 课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。 关键词: 新课标 数学 课堂 教学 课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好
摘要:从教育学角度看,导学式教学模式是建立在正确的学生观的基础上的,它充分肯定了学生的主体地位。从认知和智力开发来说,学生既是认识的主体,又是发展的主体;从思想品德教育来说,学生既是教育的主体,又是健康成长的主体。因此,激励唤醒、鼓舞学生的主体意识,是思想政治课教学改革所要解决的重要课题。 关键词:初中政治 导学式 一、问题的提出 中学思想政治课是对中学生比较系统地进行公民品德教育与马克
摘要:21世纪,是知识经济的时代,是高科技信息化的时代,知识的传播、扩散,很大程度上要依赖于人的说话能力。口语,是人的内在思想、品德、文化、修养等的外在表现,是一个人整体素质的重要组成因素。因此,在语文教学中,加强学生的口语训练,改变重文轻语的传统习惯,已是刻不容缓。 关键词:小学语文 口头表达 教学策略 近几年来,在中国,随着素质教育的深入,口头表达能力更显出其重要性,它是学生综合能力不
目的:原发性肾病综合征(primary nephrotic syndrome,PNS)是儿童最常见的肾小球疾病,以大量蛋白尿、低白蛋白血症、高脂血症和浮肿为主要临床特征。约80%的PNS患儿对糖皮质激
摘要:学习语文需要日常积累。没有积累的文化是苍白的;没有积累的学习是徒劳的,有了厚实的积累才能激活思维,触类旁通。所以在语文学習中,我们要特别注重积累,做个语文学习的有心人,时时积累,处处积累。 关键词:诵读中积累;课外阅读;课堂教学 积累是语文学习中必须要养成的习惯,语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面的要素的融汇整合,切实提高
在含有不同附加成分的MS培养基上诱导出的掌叶半夏愈伤组织及再生植株都有一定的染色体变异。2,4-D能明显增加愈伤组织的亚倍体细胞数量,高浓度的BA可加大细胞超倍体的变异率,AgNO3对细胞染色
作为一名新闻工作者,无不希望多写出一些高质量、叫得响、影响大的作品。然而不少人忙忙碌碌几年、十几年,回头一看,大量的作品不过是平平之作,连“一日之灿烂”也未得到,于是慨叹
摘要:随着新课程改革的深入,高中教材发生了很大的变化,教师的教学方法,学生的学习方法,都要相应得发生很大的变化,新课程下的数学课堂教学中,更加注重学生的主体地位,如何唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格,充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性,让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新。下面结合自己的课堂教学,谈谈粗浅认识。 关键词:新课程 教学方式 教学方法
摘要:本文从当前信息技术教学中存在的新问题出发,引出了分组——导生制教学模式,重点阐述了该模式的实施过程,强调了几个突出新问题。 关键词;分组 主体 主导 导生制 随着新课程改革轰轰烈烈的开展,信息技术在各科教学中得到了普遍应用,信息技术和学科的整合也逐步进入正轨。那么,信息技术学科作为一门独立的学科,它的教学形式是否也要变革,教学的模式是否也要改善。作为学生他们的信息技术水平到底如何,
本课题分为两部分,第一部分:以原子吸收光谱仪测得铁含量为金标准,以R2*序列为对照,探讨磁敏感加权成像(ESWAN序列)评估兔脑铁含量的可行性。第二部分:应用ESWAN相位值分析正