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我国经济、金融的高速发展,急需大量创新精神与实践能力兼具的国际型人才,而实验教学是普通高校培养金融高级专业人才的重要环节。十多年来,我国高校金融学专业实验教学取得了较大发展,但也存在高校投入不足、师资缺乏和学生认识模糊、学习被动等诸多问题。为了提高普通高校金融学专业实验教学的实施水平,高校应一方面加大投入,建立金融学等经济管理类专业实验教学课程体系、实验模式和教学质量评价体系的总体规划;一方面适度改革对教师的评价机制,加大＂双师型＂师资的培养,并积极鼓励学生与教师合作,创新实验教学的模式,更新课程内容。