论文部分内容阅读
综合实践活动是一门以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的新型的课程．小学综合实践活动的评价不过分强调结果的科学性与合理性，将关注的视角指向小学生获得结果和体验的过程，注重小学生在活动过程中的表现．因此小学综合实践活动的实施在坚持学生自主选择、主动实践的前提下，特别强调教师在活动过程中对学生的指导．教师的有效指导有助于学生获得深刻的情感体验，掌握与人沟通的技