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高中学生知识和才干的增长以及人生观、价值观和世界观、道德情操、心理素质和行为习惯的养成,需要教师关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养.
高中英语教学中培养学生人文素养探微
【摘 要】
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高中学生知识和才干的增长以及人生观、价值观和世界观、道德情操、心理素质和行为习惯的养成,需要教师关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就
【机 构】
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四川省雅安中学 四川 雅安 625000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年5期
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