“一带一路”背景下中职院校公共基础课教学研究

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现阶段,我国社会经济和科学技术高速发展,国民综合素养和生活水平不断提升。在此背景下,“一带一路”战略提出和发展,由此 中职学校应该顺应时代发展的潮流,肩负起历史使命和时代担当。中职学校需要从实际出发,通过公共基础课实现新时期的教学目标。
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