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小学语文课堂上经常会碰到某些学生存在以下“课堂问题行为”： “退缩型”学生：少举手、怯问答、得过且过；“疲惫型”学生：疲乏样、病态状、精神不佳；“自我型”学生：自做事、乱涂写、埋头不听；“滑头型”学生：爱讲话、出怪调、动作滑稽。
小技巧 促改变--有效调控语文课堂问题行为
【摘 要】
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小学语文课堂上经常会碰到某些学生存在以下“课堂问题行为”： “退缩型”学生：少举手、怯问答、得过且过；“疲惫型”学生：疲乏样、病态状、精神不佳；“自我型”学生：自做事、乱涂
【机 构】
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福建省莆田市城厢区延寿小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年21期
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