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学校的好坏有赖于教师队伍的优劣.我校之所以在社会上一直保持着良好的办学声誉,是因为我们一贯地把教师队伍建设作为实施优质教育的基础性工作.特别是2000年以后,大批新教师来到学校,工作5年内的新教师占到教师总数的70％.在这种态势下,如何遵循精细化管理精神促进教师的专业发展,成了我校可持续发展必须破解的难题.