【摘 要】
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2003年,教育部制订和颁发了《普通高中体育与健康课程标准》实验稿,指导了十余年来普通高中课程改革实践,使得普通高中体育在全国范围内掀起一场轰轰烈烈的课程改革,并取得了
【机 构】
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浙江省桐乡市教育局教研科研室 浙江·嘉兴 314500桐乡一中 浙江·嘉兴 314000;
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2003年,教育部制订和颁发了《普通高中体育与健康课程标准》实验稿,指导了十余年来普通高中课程改革实践,使得普通高中体育在全国范围内掀起一场轰轰烈烈的课程改革,并取得了许多丰硕成果.如“健康第一”的指导思想和“以学生发展为中心”的课程理念深入人心;教师教育教学观念不断得到更新;学生体育学习兴趣和积极性得到普遍提高;学习方式也发生了可喜的变化,新的教学方法和学习方式不断涌现.但是,我们也应该清醒地认识到新课改实施中出现许多亟需解决的问题,新课改理念无疑是先进的,但由于缺少与链接的桥梁,使得一线教师无所适从.
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