【摘 要】
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教师专业发展过程,就是教师专业素质不断提升的过程。教师专业发展贯穿于教师整个职业生涯,而且教师专业素质的提升是无止境的。新教育在教师专业化背景下,对教师的素质结构
【机 构】
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黑龙江省五大连池市双泉镇东兴小学,
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教师专业发展过程,就是教师专业素质不断提升的过程。教师专业发展贯穿于教师整个职业生涯,而且教师专业素质的提升是无止境的。新教育在教师专业化背景下,对教师的素质结构提出了新的要求。小学教师所
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《临床神经病学杂志》系国家级神经病学专业性学术期刊、中国科技核心期刊,国内统一刊号CN 32-1337／R,国际标准刊号ISSN 1004-1648.本刊始终坚持“面向临床、面向基层、注重实