【摘 要】
：
文章以广西地域文化融入展示空间设计课程为研究对象,通过对地域文化的特征理解,分析地域文化融入展示空间设计课程的必要性,提出地域文化在展示空间课程中的建构方向,总结广西地域文化元素融入展示空间设计课程的步骤和方法,从地域文化元素的分类和收集、地域文化元素的提取、解构和重构等方面提炼出的文化精髓,在展示空间中应用和呈现绽放.结合课程的效果评价,构建出一套适应于培养具有地域文化特色的展示空间设计创新人才体系,为展示空间设计课程教学改革提供思路.
【机 构】
：
广西艺术学院 建筑艺术学院,广西 南宁 530022
论文部分内容阅读
文章以广西地域文化融入展示空间设计课程为研究对象,通过对地域文化的特征理解,分析地域文化融入展示空间设计课程的必要性,提出地域文化在展示空间课程中的建构方向,总结广西地域文化元素融入展示空间设计课程的步骤和方法,从地域文化元素的分类和收集、地域文化元素的提取、解构和重构等方面提炼出的文化精髓,在展示空间中应用和呈现绽放.结合课程的效果评价,构建出一套适应于培养具有地域文化特色的展示空间设计创新人才体系,为展示空间设计课程教学改革提供思路.
其他文献
文章对建筑力学课程的学生学情、教学现状进行分析,提出基于SPOC的建筑力学线上线下混合教学模式.课前,利用学习平台建立线上班级群,将教学资源包发布到学习平台,通知学生开始预习;课中,通过创设情境,引起学生对所学内容的关注,通过分组讨论,加深对重难点的理解;课后,通过学习平台布置作业,检验学生对所学知识的掌握.将传统教学和线上线下混合教学进行比较发现,后者学习效果更好.
随着互联网的不断发展,教育信息化不断推进,信息技术教育不断被应用到教育教学中,人们对教育的要求越来越高,因此,学习分析技术进入教育领域并成为热门主题.文章通过对2011～2020年国内有关学习分析研究的学术期刊论文进行分析,总结归纳教育信息化时代有关学习分析的研究热点问题,帮助研究者把握教育信息化时代学习分析的研究脉络,找出存在的不足,提出相关的建议.
文章以台州老年开放大学为例,探索依托高校办学的老年教育模式.台州老年开放大学采取与台州广播电视大学合作办学的模式,目前已形成较为成熟的办学模式和管理模式.合作办学的主要优势:课程内容丰富,学员反响良好;体制灵活,师资稳定;提高资源利用率,盘活闲置物资.与此同时,为了满足广大老年学员不断增长的教育需求,有必要加强对老年教育的扶持力度,增加更多的老年教育服务;吸引更多人才投身老年教育,建设专业化教学和管理团队;创设更多学习机会,线上线下教学联动开展.
利用互联网技术进行文化传播可以促进文化在不同人群的发展,红色音乐文化的有效传承有利于学习型社会的构建和美好生活的实现.文章通过研究互联网赋能红色音乐文化传承的基本逻辑,分析基于互联网的文化传播价值,提出从政策、人员、资源、理念等方面进行具体实施,探讨在新时代背景下基于互联网的技术特性和应用模式,传播红色音乐文化的新路径.
文章针对多学科交叉融合背景下智能制造人才培养与需求的特点,提出了地方院校多学科交叉融合的智能制造工程人才的培养路径.从培养模式的研究策略、关键问题、特色创新等方面入手进行探讨,总结了此路径下的研究成果,对培养具有学科综合运用能力的复合型人才具有理论参考价值和实践指导作用.
程序设计是一门实践性很强的课程,其强调技能和思维的训练.文章从程序设计课程在线实践教学的问题出发,针对如何训练编程技能、提升计算思维能力和做好在线实践教学进行了实例研讨,列举了五种引导方法,旨在使学生能按教学要求进行程序设计实践.
随着经济的发展,人工智能延伸到财务领域,智能财务进入人们的工作与生活中.文章以贵港市广播电视大学为例,对市级开放大学的智能财务实训教学进行探讨,丰富远程开放教育的会计专业实训研究,为会计学专业教育教学改革提供借鉴.
为了激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果,克服单一理论教学的不足,文章以机械工程测试技术课程实验教学为例,提出以“工程案例和实验结合”的教学模式,密切理论与工程应用之间的联系,将学习过程转变为理论学习、实验、应用技术一体化.这类将理论化与实践化相结合的教学模式不仅有利于教学知识的传授,更有利于学生工程实践能力和创新能力的培养.
远程教育学习中心教师队伍建设是推进开放大学高质量发展的重要抓手,是远程教育改革和发展的关键.要促进开放大学高质量发展,需要优化远程教育学习中心教师队伍结构.文章分析了远程教育学习中心教师队伍的结构的现状,提出了远程教育教师队伍结构的优化策略:着力做好统筹规划,强化教师队伍结构优化意识;加大人才引进力度,改善和优化教师队伍结构;建立教师培养机制,提高教师队伍整体素质.
为全力做好广西信息职业技术学院(以下简称广信职院)首次开学工作,2021年9月17日下午,学院召开开学工作动员会.周鸿书记、王兴辉校长、龙雪津副校长、刘绍英副校长,广西开放大学校属各部门负责人及广信职院全体人员参加了会议.