【摘 要】
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[目的/意义]内容质量对于在线知识社区至关重要,研究贡献者身份对用户内容质量感知的影响关系,可有效提升社区价值并为社区管理提供参考。[方法/过程]基于在线社区用户身份交
【基金项目】
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国家自然科学基金青年项目“社会学习视角下在线实践社区用户持续贡献、搜寻与重用知识的优化机制研究”(项目编号:71804072);国家自然科学基金青年项目“基于任务情境的游客社会化搜寻行为的激发策略和效果研究”(项目编号:71602092);江苏省社会科学基金一般项目“在线实践社区用户持续知识贡献与搜寻的优化机制研究”(项目编号:18TQB005)
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[目的/意义]内容质量对于在线知识社区至关重要,研究贡献者身份对用户内容质量感知的影响关系,可有效提升社区价值并为社区管理提供参考。[方法/过程]基于在线社区用户身份交流理论和内容质量感知的双过程理论,提出相关研究假设和理论模型,并基于实验素材选取、用户调查和统计分析,探索其影响机理。[结果/结论]单因素方差分析结果表明:贡献者身份的专业认证程度对用户感知内容质量没有显著影响;贡献者专业身份标识等级对内容质量感知有显著影响,平均标识等级越高,用户感知内容质量越高。
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