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课程理念是教材编写的灵魂更是教学实践的灵魂.统编《道德与法治》低年段教材在内容与形式上发生了很多变化,蕴含着新的课程理念.教师一方面要体悟教材的文化内涵,转变教学立场;另一方面要解读教材的理念,更新教学观念,然后将自己对新教材的理解诉诸教学行为,从而真实促进课程目标的落实。
统编《道德与法治》低年段教材的解读与启示
【摘 要】
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课程理念是教材编写的灵魂更是教学实践的灵魂.统编《道德与法治》低年段教材在内容与形式上发生了很多变化,蕴含着新的课程理念.教师一方面要体悟教材的文化内涵,转变教学立
【机 构】
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南京市上元小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年81期
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