【摘 要】
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“互联网+”时代对青海基础教育提出了更大挑战,对中小学教师提出了更高、更具时代特征的专业要求,开展“互联网+”时代中小学教师专业发展研究迫在眉睫。本文基于海东市S区
【机 构】
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青海师范大学生命与地理科学学院,海东市平安区第二中学,
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“互联网+”时代对青海基础教育提出了更大挑战,对中小学教师提出了更高、更具时代特征的专业要求,开展“互联网+”时代中小学教师专业发展研究迫在眉睫。本文基于海东市S区中小学教师专业发展实证分析,提出了“互联网+”时代青海省中小学教师专业发展的建议。
“Internet + ” era has posed greater challenges to basic education in Qinghai, raised higher and more specialized requirements for primary and secondary school teachers, and carried out research on the professional development of primary and secondary school teachers in the age of “Internet +”. Based on the empirical analysis of primary and secondary school teachers’ professional development in S District of Haidong City, this paper puts forward some suggestions on the professional development of primary and secondary school teachers in Qinghai Province during the “Internet + ” period.
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