生活的算术

来源 :时代文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dl121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  两排老樹与一条旧街,小城物证沧桑
  黑砖饱吸风雨,青苔爬上墙壁
  老树老得慈眉善目。秋风劝谏
  枯黄的叶子被它们
  一片一片抛出,像抛弃贬值的家产
  晨星未息。天光从花白头发上散开
  她的腰弯向大地,将树叶扫起
  装进尼龙袋,用小车运向远处
  奇怪的是,枝头的叶子好像永远抛不完
  从清晨到夜晚,一天又一天
  老树在考验一个穷人的耐心
  一天能挣二十元。她从没算过
  其实她也算不出,多少树叶才换一分钱
  生活不仅有,落叶的纹理和姿势
  也有它全部的苍凉和无奈
其他文献
移动的棋子  相信指头,其实更应该相信  手掌的不确定,因为它的木勺  并不只对自己,那手纹的反面  空白的终结,或许只在夜晚  相信手掌,但手臂的临时颠倒  却让它猝不及防,像一个侍者  相信手臂,可是身体别的部分  却发出了振聋发聩的呻吟,因为  手臂无法确定两个同样的时刻  相信身体,然而影子的四肢  并不具有揉碎灵魂的短斧  相信思想,弧形的一次虚构  让核心的躯体,抵达可怕的深渊  不对
一、母亲  月台  除夕,桌上唯一见到肉的菜是一盆有半根猪筒骨的萝卜汤。那是一年中最好吃的一顿饭。母亲是广东潮州人,会烧菜,能用一块猪肉皮蹭锅,加一小勺酱油把豆腐和大白菜帮子烧出红烧肉的色香味。只要是她做饭,我们就天天是过年。但她很少有时间做饭。我姐,我,弟弟,妹妹,全家五口全靠她一个人在一间废品加工厂做工的工钱活口。基本工钱每个月只有十几元,加上星期天和每天超时的加班费一共不足二十元。那个厂子离
一对马蹄铁  看上去  是一匹马失去了蹄铁  其实是蹄铁失去了一匹马儿  失去了马背上的扎西  蹄铁失去了原野  失去了蹄印  和蹄声  而且是铁失去了蹄儿  失去了奔腾  拥戴  白云拥戴白云  雪峰拥戴雪峰  乳白的牛羊和牛羊的乳白  拥戴大地和天空  一万亩马兰花的绽放都是洁白的  芳草拥戴俗世的爱情  水静下来是绿的  跑起来都成了雪白雪白的  高原上有多少条河就有多少条白哈达  奔流拥戴
和付秀莹相识已久。这么说,有点炫耀的意思。确实,一次会议上,某长者给我介绍付秀莹,我就是这么告知他的。此言可能令长者不快吧,我是多么轻狂和不知好歹。但我说的是实话啊。  何年何月何日认识付秀莹,我却又说不上来。如果没记错,应该是在《小说选刊》的笔会上,她那时已是《小说选刊》的编辑。当时和她说了什么,已经全然忘记。只记住她是河北人,还有她清脆的笑声。人生如寄,来去匆匆,会遇到许多人。有的人初见印象深
四爷爷是个地道的农民,性格豁达开朗,一生劳作不辍,把一个农民的本分做到了淋漓尽致。七十八岁划上人生的句号,长埋在他热爱的青山,至今,村里还流传着他爱地护山的故事。   我记事起,四爷爷就是生产队长,他带的生产六队,年年被评为“先进生产队”,他本人也被评为“模范队长”。皆因他带的生产队每年收成都比别的队高。小麦每亩多收一百多斤,秋地瓜又多出二百多斤。   公社领导组织其他村的生产队长来学习,生产
丁力是我最先关注的深圳作家。实在是他太耀眼,不仅能写,而且敢说,说“口无遮拦”都委屈了他,简直是“心无遮拦”。心里怎么想的,嘴上就怎么说。不管什么场合,只要他在,就总能说出一些惊天动地的话,想不关注都难。  2005年5月,我刚刚调任深圳市作协秘书长不久,参与召集深圳青年作家创作规划座谈会,会议的一个重要主题是推动深圳“打工文学”的发展,丁力却公然唱起了反调,说:“没有老板,给谁打工?所以,在大力
从我记事起,二十几年来,父亲穿烂了四件“黄大氅”。  “黄大氅”就是军大衣,有这么个别名是因为它既大又长,御寒保暖非它莫属。在我的家乡,一到冬天,大街上骑摩托车的人清一色身着“黄大氅”。 而那些身影里曾经就有我的父亲。  父亲生前是位兽医,常年奔波在周围的十里八村,为生计,也为这份他奉献了一辈子的事业。  寒冬腊月,天不亮就有人来敲门:“俺家的老母猪要生咧,你快起啊!”大门外的声音很焦躁,因为那些
【摘 要】 幼儿教师在与幼儿的交往中,善于读心,即在与幼儿的交往中善于发现,不断感悟到幼儿的成长心理变化,感悟到幼儿的心理变化,不断激发幼儿的成长潜能,让幼儿在班级中感悟到幼儿的心理变化带来的能量潜能。从而在教学中优化幼儿的性格,促进幼儿构建友爱互助的班级。同时善于觉察到幼儿的兴趣差异,进行幼儿智慧班级的建设。充分利用好幼儿的特长,打造富有专长特色的班级。还注重能力的把握,打造能力特长班级。分享幼
语言是人类必备的基本技能,幼儿教育时期是培养幼儿语言能力的关键时期,幼儿的生活和学习都离不开语言,当幼儿具备语言表达能力后,才能更好地与人交流。因此,幼儿教师要针对中班幼儿采取有效措施,培养其语言表达能力,促进幼儿健康快乐地成长。  一、结合幼儿身心特点,创设轻松语言环境  在幼儿语言表达能力培养中,教师要认识到幼儿间的个体差异性,由于受到多种因素的影响,有些孩子性格非常内向,在活动中不敢主动表达
【摘 要】 学生核心素养培养正逐步成为我国未来基础教育改革的方向和灵魂。在道德与法治教学中,积极寻求渗透核心素养培养的有效途径,使学生的生理、心理、道德各要素统一、平衡、协调,是摆在我们教师面前一项需重点落实的课题。本文通过对《增强生命的韧性》课例实践,来聆听核心素养落地的声音。春风化雨,润物无声,通过课例实践,进而渗透学生珍爱生命、健全人格的核心素养;通过课例实践,渗透学生批判质疑、勇于探究的核