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在初中《道德与法治》教学实践中,教师应突出学生的主体地位,积极促进教与学的交流互动,营造快乐的学习氛围,调动学生学习的主动性和积极性,通过积极有效的教学策略,促进学生更好的理解课本知识,提高学习效果。
以生为本,适时引导——新课改下初中道德与法治的有效教学
【摘 要】
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在初中《道德与法治》教学实践中,教师应突出学生的主体地位,积极促进教与学的交流互动,营造快乐的学习氛围,调动学生学习的主动性和积极性,通过积极有效的教学策略,促进学生
【机 构】
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江苏省张家港市南丰中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年7期
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