基于“课程思政”培育职业院校学生工匠精神有效性的探究与实践

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在当今职业院校的教学过程中,提出了要在新课改的基本理念之下运用新方法进行教学改革.“课程思政”作为职业院校教学改革的新模式,能够以培养职业院校学生工匠精神作为基础,来进一步深化学生的课堂学习目标,完善教学内容,使得学生在学习中进一步完善职业院校学生的“理想信念、职业素养与敬业精神”,明确专业课的教学,使得课堂有效的渗透思政教育理念,让专业课的课程得到更好的开展,为“课程思政”推广提供有效的教学方法,从而让课堂得到更好的完善.
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