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目的:探讨在高等中医药院校《伤寒论》教学过程中实行形象化教学法的教学实践效果。方法:在教学过程中引入形象化教学法,在2012级针灸推拿专业班级中试行。将学生随机分为普通班与实验班。教学内容包括教学音视频采集与制作、flash动画制作、场景还原与模拟演练三方面。结果:实验班成绩平均分与及格率均高于普通班,题型得分率也普遍高于普通班。结论:在《伤寒论》教学中实行形象化教学法可提高经典教学质量,对于加快中医人才队伍培养意义重大。