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<正>历史学科核心素养中的家国情怀是历史教学的价值追求,也是历史学科追求的最高层次的素养。家国情怀应通过潜移默化、润物无声的方式加以培育。在中国古代史教学中,大量的历史素材可以培育学生的家国情怀,其培育路径和方式是一个值得探讨的问题。课一程、标家准国对家情国怀情在怀中内国涵的古界代定史,中涉的及内中国涵古代史的表述如下:从历史的角度认识中国的国情,形成对祖国的认同感和正确的国家观;认识中华民