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本文从课堂开始、课堂提问、课堂结束等三个方面深入分析了中职英语课堂教学的艺术性，这对创新英语课堂艺术、提高学生参与课堂、提高课堂教学的效果具有积极的意义。
浅谈英语课堂教学的艺术
【摘 要】
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本文从课堂开始、课堂提问、课堂结束等三个方面深入分析了中职英语课堂教学的艺术性，这对创新英语课堂艺术、提高学生参与课堂、提高课堂教学的效果具有积极的意义。
【机 构】
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新郑市中等专业学校
【出 处】
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中国校园导刊：教育版
【发表日期】
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2011年4期
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